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交响乐团知识请教
1、交响乐队组成形式和形成过程 交响乐队的真正形成是在近几百年内，严格来说就是在维也纳古典乐派所兴盛的时期。在这之前，交响乐队的结构组成并不完善，还只是一些编制不全的管弦乐队。
2、交响乐团分为四大功能组，分别是弦乐组、木管乐组、铜管乐组和打击乐组。交响乐团还有一个不常用的功能组，叫色彩功能组。
3、交响乐队的形式和编制是在贝多芬的创作中达到最终完善的。在贝多芬交响乐的创作中，双管编制的交响乐队得到了基本确定。
4、用电问题：用电声乐器演奏交响曲经常听，电声乐器加入交响乐队恕我孤陋寡闻，没见识过。音乐史上有用电声乐队和交响乐队合作的，不过我认为那属于试验性质的，纯粹的交响乐队不会有电声的。
中国爱乐乐团第一小提琴...坐第一排第三个(靠观众席那一排)的那个小...
弦乐部分 弦乐部分通常分为第一小提琴、第二小提琴、中提琴和大提琴。它们的座位排列如下：第一小提琴：坐在指挥的左边或右边，通常是面对观众的第一个乐谱架。
再者，这样的排列法，第Ⅰ小提琴的“f”发音孔面朝观众，第Ⅱ小提琴的“f”发音孔背朝观众，演奏时容易主次分明，如果从外表来看，这样的排列法也比较对称美观。
第二提琴组分列舞台左右两侧，中提琴组、大提琴组在小提琴组后靠中间的位置左右排列，最后一排从左到右依次是双簧管、大管、定音鼓、旧式小号（Tromba naturale）、低音提琴。
小提琴园丁奖的含金量
1、含金量很高的 ！园丁奖的含金量：全国中小学外语教师园丁奖是全国性基础教育外语教学单科奖于1993年由原国家教委有关部门批准设立，每两年评选一次，是我国基础教育界迄今为止唯一一项专门针对外语科所设的最高奖项。
2、园丁奖的含金量相对较高，获得此奖项可证明获奖者在保险行业中具备丰富的经验和杰出的业绩表现，对于提升个人和团队的知名度和信誉度，以及行业整体形象和声誉的提升都有一定的促进作用。
3、获得该奖项意味着教师在教学工作、教学方法、教育管理等方面都取得了显著成绩，是对其教学工作和专业能力的肯定和鼓励，所以全国中小学外语教师园丁奖的含金量很高。
4、含金量很高。根据查询教育网显示，全国中小学外语教师园丁奖的含金量很高，是教学工作奖，又是教师业绩奖，是有奖学金的。园丁奖是对老师的奖励，是于1993年由原国家教委有关部门批准设立的。
5、含金量很高的。根据查询绥化日报显示，全国中小学外语教师园丁奖是全国性基础教育外语教学单科奖于1993年由原国家教委有关部门批准设立，每两年评选一次，是我国基础教育界迄今为止唯一一项专门针对外语科所设的最高奖项。
6、含金量很高。上海市园丁奖是上海市委市***和市教委为表彰本市教师领域中对教书育人、教学科研有突出贡献，表现优异，在教育行业具有示范引领意义的个人而设立的一个奖项。如果要说级别的话，属于省、直辖市一级的奖项。
为什么中国真正高级的专业小提琴人才不多见——丁止诺
这可能就是为什么中国学生在少年阶段的小提琴国际比赛中可以大面积获奖，而成为真正高级的专业人才却不多见的原因。当然，要求小孩像成人那样工作是不可能的，但是再蠢的妈妈恐怕也不会因为小孩开始走路要摔跤而代替他走路的。
我从越剧团带来一种民族化的小提琴演奏方法，我也不是天生就会的，而是在贺仁忠老先生的指点下，还有我自己跟着越剧演员的唱腔进行模仿才形成的。
它的旋律发展，使用了中国民间的乐句首尾衔接，同音承递的旋法，使音乐呈现出行云流水般的起伏连绵的律动美感，仿佛是道不完的苦情话，流不完的辛酸泪，给人以“叹人世之凄苦”，“独怆然而涕下”之感。
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