本篇文章给大家谈谈橡皮筋和小提琴，以及橡皮筋和小提琴哪个好对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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松紧不同的橡皮筋的振动状况有什么不同
当橡皮筋较紧时，弹拨它发出的声音会高，音调尖锐，这是因为橡皮筋的振动频率较高，产生的声波频率高，听到的声音就会高。
用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。
主要是因为，橡皮筋振动的频率不同。频率越高，声音越高（不是越大）。
它的振动幅度发生了变化，拨动橡皮筋力量大时，声音强，振动幅度大。振幅是指振动的物理量可能达到的最大值，通常以A表示。它是表示振动的范围和强度的物理量。
...我们听到了声音,同时观察到橡皮筋变胖变虚了,这是因为像皮筋在振动...
1、将沙子放在鼓上。敲打鼓可以看到沙子震动同时听到声音。
2、乐音是物体做规则振动时发出的声音。音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。
3、☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
声音是怎么产生的实验
声音的产生（1）音叉实验做法：将悬吊着乒乓球接触不发声的音叉，球并不跳动； 将音叉敲响，再使球接触音叉，球跳动。结论：发声的物体在振动。
在这个实验中，由于纸的燃体。瓶里的空气受热膨胀溢出一部分，空气减少了，声音的传播受到了影响。它表明，声音只有通过某种物质才能传播出去，这种传播声音的物质就叫煤质，也叫介质。空气是一种最常见的传播声音的介质。
关于声音是由物体振动产生的实验方法分享如下：声音（sound）是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震动）的物体叫声源。
验证声音由振动产生主要用的是放***：用一细绳把乒乓球拴住，把乒乓球靠在木头上，当不敲木头时乒乓球不动，当敲击木头时乒乓球分跳动。在音响上放碎纸片，开启音响碎纸片会跳动。
情感、态度、价值观：在探究的过程中，积极大胆地阐述自己的发现；乐于与他人合作，养成细致观察的习惯和态度。教学重点：认识声音是由物体的振动产生的。
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