本篇文章给大家谈谈吉他独奏创意教学教案，以及吉他独奏创意教学教案设计对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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小学三年级下册音乐教案(三篇)
小学三年级下册音乐教案篇一 [教学目标] 初步认识吉他、提琴、法国号。 在演唱《我是小音乐家》中，进行编创活动，体验做小音乐家的情绪。 介绍并演奏自己的乐器。 [教学准备] 课前布置学生自己动手制作一件小乐器。
学习歌曲《小小羊儿要回家》，能用流畅、优美的声音表现放牧晚归的情景。通过小组合作学习，培养学生的合作能力以及对歌曲的表演创作能力。通过歌曲学习，能了解掌握全音符和延长记号。
再次复习歌曲《冬瓜和南瓜》，并要求课下设计恰当的表演动作。教学评价 学生参与的程度与参与率。能否初步学会歌曲《冬瓜和南瓜》，节奏、旋律、情绪正确。
小学三年级音乐下册教案篇1 教学内容 学唱歌曲《春天来了》 欣赏乐曲《春》 教学目标 能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》，表达对美妙景色的赞美，通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。
三年级下册音乐教学设计
小学三年级下册音乐教案篇一 [教学目标] 初步认识吉他、提琴、法国号。 在演唱《我是小音乐家》中，进行编创活动，体验做小音乐家的情绪。 介绍并演奏自己的乐器。 [教学准备] 课前布置学生自己动手制作一件小乐器。
教学评价 学生参与的程度与参与率。能否初步学会歌曲《冬瓜和南瓜》，节奏、旋律、情绪正确。
三年级下册音乐教学设计精选篇1 教学目标： 知识与技能目标：通过学习歌曲能够简单了解和演唱弱起小节。 过程与方法目标：通过模仿乐器的演奏方式，认识小提琴、吉他、 法国号三件乐器及了解其。
幼儿中班春雨的吉他语言教案
激励幼儿创编的欲望：春天里有许多动听而声音，如果把这些声音编进儿歌里，一定也很好听。
《春雨的吉他》语言CD（盒带）、《大自然的声音》音乐CD（盒带）。《春雨的吉他》教学挂图。活动过程 讨论春天的声音，引发兴趣。出示幼儿到户外寻找、记录的春天的声音，引发幼儿的回忆。
春雨的吉他诗歌：滴滴滴滴春雨在弹吉他。她的听众可不少，花婆婆，竖起了耳朵。蜗牛弟弟，伸长了脖子。蝴蝶姐妹，停止了飞舞。他们都陶醉在春雨的吉他声中。
电吉他即兴演奏的几个技巧
1、找一个后备曲目来练习即兴发挥。背景曲目包括在鼓点或其他节奏上演奏的单个音符或和弦。有助于集中你的即兴创作。使用单个音阶的音符开始即兴创作。在你开始即兴创作之前，你需要知道吉他上的每一个音符和每一个音阶。
2、人工泛音+Bending：右手拨片拨下的瞬间顺带大拇指蹭一下弦，位置在从琴颈往下第二块拾音器下端附近，这样能发出一个高音。泛音+Bending就是在泛音出来的时候翘摇把，让泛音可以更高。
3、多使用推弦，揉弦，快速击勾弦等技巧去演奏布鲁斯音阶比较有那个味道。4可以多使用模进和重复的作曲方法而不要只是单纯地爬音阶。5经常跟着backing track 练习即兴，不仅能培养乐感，还能培养节奏感和情感的表达。
4、多听歌曲，多记旋律。玩即兴的时候配乐是有规律的，比如C，am，f，g。是最常见的1645。以C为例，C***的组成音是135 ，在这个小节里你演奏这几个音为主的旋律，就会好听一些。
5、一个优秀的演奏家是可以用他的演奏控制你的呼吸的。这就是心与心的交流，实际上，音乐是有这个功能的。
6、但是握住琴颈的把位不需要移动，而且手指便于制音，所以非常适于在电吉他上演奏。并且“手腕揉弦”的幅度比较大，是一种非常具有表现力的演奏技巧。
关于吉他独奏创意教学教案和吉他独奏创意教学教案设计的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。