业余电子琴教学第一课教案（电子琴自学教学课程） - 电子琴

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本文目录一览：

1、注重培训方式，以集体小课的形式教学（每班8人左右）电子琴课堂一律实行开放式教学，家长和孩子同时接受培训。

2、在电子琴教学中，学生利用电子琴试奏、试唱，掌握节奏、掌握音准；自弹自唱，熟悉乐谱。还可通过欣赏、表现音乐作品的音乐形象，培养他们对音乐的鉴赏能力。

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3、建议您最好报一个电子琴培训班，从基础学起，有专业老师面对面地教学，肯定效果比较好。

4、培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，二分音符，四分音符，）：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。

三森电子琴61键使用说明：首先，弹奏姿势要正确：手臂自然放松，不可过度僵硬，手指弯曲，手掌成拱形，想象手掌中握鸡蛋的形状。大拇指外侧接触琴键，其余四指指尖触琴手腕自然悬空，不可接触琴键。

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电子琴61键的教学。如果要把1234567弹完的话分别对应的是右手的拇指，食指，中指，拇指，食指，中指，无名指。下一个高音手指用拇指弹。左手的话分别对应小手指无名指，中指，食指，拇指，中指，食指。

元领课第一步，右手单旋律练习，用12个调子依次演奏这10首流行歌曲。目的是为了记住各调在键盘上的音阶。要能达到任何一个调都能马上顺利演奏才行，12个调同样熟悉。不能有所偏好。

用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》能准确的演唱连续的附点节奏通过创编歌词，激发学生的创造力。

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幼儿园音乐游戏教案二：拍手点头幼儿老师必须有非常的才艺，才会与孩子们真正完全打成一片。音乐选择：《如果感到幸福你就拍拍手》，节奏很好，而且配合拍手与点头，非常适合小班的孩子们进行音乐教学。

幼儿园小班教案篇1 拍手点头一，音乐选择《如果感到幸福你就拍拍手》，节奏很好，而且配合拍手与点头，非常适合小班的孩子们进行音乐教学。二，工具选择会乐器的老师可以选择自己会的乐器，不会乐器的老师，也可以选择用伴奏带。

师唱：如果感到幸福你就点点头。生做动作：点头师唱：如果感到幸福你就跟我走。

团结就是力量，通过幸福拍手歌引导孩子感受幼儿园教案大家庭的温暖，本次活动是大家一起合作完成的，千万注意拍手要一起。

电子琴的初学教程从身体姿势、练习步骤、右手单手原位练习开始。身体姿势。手的各部位要自然放松，切忌僵硬。大臂自然下垂，小臂与手腕、手背成水平线。手指自然微微弯曲，最后一节与键盘垂直。

要自觉的练琴，如果是被家里人逼着练琴，那么练习的效率和水平一定没有自己主动时候练的效果要好，所以自主的练琴，并且坚持足够的时间是快速提升自己电子琴水平的一个关键。

要经常听电子琴音乐，然后自己竭尽全力演奏的和音乐里一样，这样会让自己的信心大增，让自己更有兴趣去挑战更好的难度，自己的进步也会飞快。

音乐创作和演奏：电子琴是一种多功能的乐器，可以用于音乐创作和演奏。通过学习电子琴，你可以学会如何演奏这种乐器，并使用它来创作自己的音乐作品。

怎样弹电子琴入门基本功如下：一对一是最最基本的指法可以在键盘的任意地方一对一。也可以白键和黑键一对一，也可以纯黑键一对一。这样的话，就可以弹出所有的音了。

弹奏电子琴的方法有：右手：当正常弹到mi时，大拇指跳到fa的位置，其他接着弹下去，折回；拇指弹到fa时，中指跳到mi的位置，接着弹。左手：正常弹到suo时，中指跳到la的位置，接着弹完。

确定学习目标和学习时间：首先要确定学习电子琴的目标，例如学习弹奏一些简单的[_a***_]或是掌握一些基本的音乐理论知识。同时也要确定每天或每周的学习时间，保持一定的持续性和规律性。

建立正确的姿势和手型：正确的姿势和手型对于学习电子琴至关重要，不仅可以减少手部疲劳和损伤，还能够帮助提高演奏质量和速度。

步骤一：了解基础知识学习任何一种乐器，首先要了解和掌握一定量的音乐知识。电子琴作为一种电子乐器，也需要熟悉音符系统、和弦、节奏、音阶等基础知识。初学者可以通过购买电子琴教材、在网上搜索视频教程等方式获得基础知识。

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