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扎根理论的研究工具
扎根理论研究法是由哥伦比亚大学的AnselmStrauss和BarneyGlaser两位学者共同发展出来的一种研究方法。是运用系统化的程序，针对某一现象来发展并归纳式地引导出扎根的理论的一种定性研究方法。
登录。登录是扎根法将资料转化为概念的第一步。建构“范畴”。登录所指认的重要的、屡次出现的现象被研究者赋予一个名称，即“范畴”。建构备忘录。备忘录的构成便是“综合”资料的过程。为备忘录排序。
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在教育研究中，扎根理论可以用于探索学生学习过程、教学方法和教育政策的实际效果。通过观察和分析教室中的教学实践，可以深入了解教育现象和影响因素。护理学 扎根理论在医学和护理学中的应用较为常见。
含义，对象不同。含义不同。田野调查是指所有实地参与现场的调查研究工作，而扎根理论是运用系统化的程序，针对某一现象来发展并归纳式地引导出扎根的理论的一种定性研究方法。对象不同。
定性研究，扎根理论研究法是由哥伦比亚大学的AnselmStrauss和BarneyGlaser两位学者共同发展出来的一种研究方法。是运用系统化的程序，针对某一现象来发展并归纳式地引导出扎根的理论的一种定性研究方法。
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