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本文目录一览：
- 1、秧歌舞钢琴之儿童钢琴初步教程2的秧歌舞怎么弹四手联弹
- 2、孩子会跳舞弹琴,该不该让他在班级里表现自己?
- 3、美育的手之舞钢琴和菲伯尔哪个好
- 4、国开大学学前教育本科专业怎么学习钢琴美术等课程?
- 5、钢琴舞蹈可以给孩子带来什么
秧歌舞钢琴之儿童钢琴初步教程2的秧歌舞怎么弹四手联弹
压脚跟：不同脚位的压脚跟。如正步、小踏步、大八字步、弓箭步等。压脚跟时后半拍双脚跟提踵，前脚掌着地，双腿挺膝。前半拍迅速双脚落脚跟，提起脚跟的时间要短，落地的时间要相对的长一些。
秧歌舞的舞蹈动作多种多样，有以下几个常见的步法：大步迈跨：左脚大步往前迈一步，同时右脚跟随左脚往前迈，再重复这个动作，整个步伐节奏轻盈。
做好准备姿势，双脚自然并拢，肩膀自然放松，腰部沿脊柱方向，向上伸直。学习秧歌舞的步伐，秧歌舞就是走十字步，十字步也就是走4步，分为4拍。
绕花：双手持巾，前半拍手指带动手腕，由外向里转腕1圈成手心向下，提腕形成手绢花；后半拍手腕向下压。绕花时速度要快，压腕时速度要慢，手指不要上翘，不能架肘，动作要连贯，使手巾转成立形。
秧歌舞基本步法如下：踏步：两脚并拢，左脚向前迈出一步，右脚跟上，然后左脚再向后迈出一步，右脚跟上。如此反复进行。跳步：两脚并拢，左脚向前迈出一步，右脚同时离地跳起，然后左脚落地，右脚跟着落地。
组长指生介绍秧歌的基本步伐。（设计意图：尊重组长的决定权。） 师再次重复秧歌的基本步伐。（设计意图：重复强调秧歌的基本步伐，以引起学生的注意。） 舞蹈小组表演创编的秧歌舞小组合。
孩子会跳舞弹琴,该不该让他在班级里表现自己?
这种孩子到了幼儿园，很难和伙伴建立友谊，但如果孩子有天赋，能在幼儿园经常参加演出，展示自己的才能，自然会受到老师的称赞，得到同事的掌声，慢慢地孩子们的自信心也会增加，社交圈也会扩大，给孩子的一生带来一件事。
孩子喜欢在老师面前表现自己，这做法是好的。家长的做法：父母应当培养孩子的这类好胜心，而且适用小孩争取那样的主要表现机遇，可以训练宝宝的勇气，鼓励孩子的自信心。
孩子喜欢表现自己是件好事，作为父母要做好睁一只眼闭一只眼的工作。
不要只在他的能力表现上称赞他。如：“有些小朋友的能力表现不是很好，但是他很善良，善解人意又有礼貌，妈妈觉得他也是很棒的小孩。教导孩子在肯定自己的同时，也要学会欣赏别人的优点。
孩子的表现欲强，也是一种积极追求上进的过程，所以家长不能打压，反而还要给孩子创造一个可以让他展示自己的舞台。这样孩子的表现欲不仅可以得到控制，还可以防止孩子养成一些不好的行为。
美育的手之舞钢琴和菲伯尔哪个好
1、《菲伯尔钢琴基础教程》是美国钢琴演奏家、儿童心理学家兰德菲伯尔博士夫妇以及菲伯尔钢琴研究院经过多年潜心研究，推出了一套钢琴启蒙教材《Piano Adventures》，在美国同类图书销量位居榜首。
2、菲伯尔教程的作用：在教学的过程中，让幼儿最大程度地收获学习的满足感及成就感。
3、《手之舞 Hand Dances》儿童钢琴教学源自本世纪三大音乐教学法之一的“达克罗兹音乐教学”，由达克罗兹Emile Jaeques–Dalcroze其嫡传弟RobertM.Abramson及 Jos eph Reiser共同开创。
4、老师对于教材的选择完全没有问题，小汤跟菲伯尔比起来菲伯尔难度曲线更平缓课程安排更合理乐理知识更细致，小汤也不是没有优点至少曲子好听（巴斯蒂安那本曲集里面有不少改编的都挺反人类）作为辅助曲集是合格的。
5、《菲伯尔成人教材》（美国版）是一本非常好用且系统的成人钢琴教材，建议配合上面的《菲伯尔钢琴基础教程》共同使用，但是目前国内还没有引进，只能买到美版。
6、音符这种东西，我就不信你学个10年还记不住长什么样子，但钢琴视谱快的一定不是认音符，一定是看音符走向和织体形状，所以菲伯尔和巴斯蒂安都是锻炼的这个，但菲伯尔目的性更强一些。
国开大学学前教育本科专业怎么学习钢琴美术等课程?
是的，在大二和大三阶段，学前教育专业会学习钢琴和舞蹈等技能课程。具体来说，大二的课程可能包括乐理、视唱练耳、琴法、美术（绘画和手工）以及舞蹈等。大三的课程则可能主要是技能课，如钢琴、舞蹈、绘画和美声等。
选择了新交易必须学习的科目内容。技能课：舞蹈，绘画，声乐，乐理，手工，毛笔，钢笔，粉笔，钢琴，表演，唱歌。
国家开放大学学前教育音乐教育考试内容如下：音乐教育艺术考试内容：声乐，钢琴，视唱练耳，音乐知识，质量访谈等。大多数提供此类专业的大学都是普通大学和综合性大学，这些大学需要更高的考生文化表现，适合有良好的考生。
钢琴舞蹈可以给孩子带来什么
1、促进心智发展：练习钢琴能激活负责空间推理的大脑回路，提高人的认知能力和智力水平。培养音乐素养：学习钢琴可以培养孩子对音乐的欣赏能力和音乐表现能力。
2、学习钢琴要接触和阅读很多的优秀钢琴作品，经过长期的训练和作品的熏陶，不仅仅能够使孩子情感丰富，情绪开朗，并且还能够提高音乐鉴赏力。
3、给予孩子们心理上的慰藉，让孩子们找到另一种抒***感的途径，也能够提高他们对音乐学习的兴趣，并让他们在学习钢琴的过程中，养成持之以恒的良好学习习惯。
4、提高个人修养与文化素质 舞蹈和钢琴都是艺术。通过舞蹈训练，可以塑造孩子的形体气质，锻炼优雅的体态，而且可以培养良好的节奏感、协调性、动作接受能力、肌肉控制能力以及柔韧性。
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