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1、在拉奏A音符之前，需要先在D弦上滑动手腕或手指，然后再拉奏A音符。在拉奏G音符之前，需要先在A弦上滑动手腕或手指，然后再拉奏G音符。

2、re & fa， do & mi， si & re， mi & sol. 三度就是中间隔一音的双音，一起拉。比如上述两音，同时拉就称为三度。

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3、改变节奏：如果乐曲速度适中，可以尝试通过改变节奏来解决复音。例如，将其中一个音符的时值缩短一半或增加一倍，使得两个音符的时值相互抵消，从而避免复音的出现。这种方法需要仔细调整节奏，确保演奏效果自然流畅。

翻译成中文就是“巴赫作品编号”。它不是指协奏曲，也不是指其他体裁乐曲的代号，只是巴赫所有音乐作品的顺序编号。

1、A弦空弦音是6，如果把A弦空弦音当做1，就是A大调，但学习小提琴都是用固定调子学习的，不是简谱首调那样的，千万不要糊涂啊，A弦的空弦音永远都要当做6，小朋友，赶快找到正确学习小提琴方法，加油，不要走弯路啊。

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2、所以的确是EA弦2指紧靠1指，至于为什么有的音是紧靠，有的音不是，那就是按照十二平均律来数的，简单的讲，相邻两个音里面，EF还有BC是半音的关系，体现在小提琴上就是手指并拢。回答完毕，望***纳。

3、这个问题，刚开始学习的时候，我也会出现这种情况。等你学习到了一定的时间，练习的比较熟悉了，这样就比较的好了。关于拉双音的时候，只拉到一根弦，问题主要是你不够用力，或者是弓和弦的角度问题。

4、然后因为根据小提琴每根弦之间组成的都是完全协和的五度音程，把A弦E弦一起拉听和谐程度来调，A弦D弦一起拉听和谐程度来调，最后D弦和G弦一起拉调得直到音响效果和谐了就对了。

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5、目前对小提琴最早的明确记载是 Jambe de Fer于1556年出版于里昂的《音乐摘要》（Epitome musical）。此时小提琴已经传遍欧洲。

6、小提琴没品，所以相对会难确定音高，而且中国的音乐教育一般用的是do re mi fa so la ti 而不是CDEFGAB，所以初学的话在识谱方面容易混乱，极端的甚至会完全放弃识谱改用记忆演奏。

1、EADG分别是MI LA RE SO 以上这四个音是空弦【就是不用按弦，直接拉上去就是这个音了，当然，前提是琴不能走音哦。】就拿E弦说吧，是MI的音。

2、A弦：A弦是小提琴四根弦中第三低的音，它的音名为A，音高为999 Hz。A弦通常用于中高音部分，能够产生柔和、甜美的音色。

3、但是这只是其中一组音高，其他的弦也可以拉出A大调的音阶，但是音高不同。越细的弦音越高。调号都从左边第一根弦开始的，这话不对。调号只决定这首曲子该升降那些音。而音要拉在哪根弦上哪个位置上取决于谱。

4、它们的唱名是：sol ， re ， la ， mi 。小提琴是纯律乐器，通常的调弦方法是先把第二弦：A弦的标准a1音对准。对的时候可以用标准的a1音叉来参比。

5、①小提琴的4根弦由最低音到最高音分别是G弦、D弦、A弦、E弦。G弦是最粗的一条弦，能发出最低音域，而E弦是最细的一条弦发出的音域也是最高的，也是用得最多的一根弦。

6、在拉双音时，有时两个音单独拉是准的，而合在一起则要有所调整才能保证出来的和声是准的。半音在上行时用升号，在下行时用降号。

一指（食指）和二指（中指）是自然分开的（图中的1位和2位），而二指和三指是靠在一起的，这样比较符合人手指自然分合的习惯。

如果是C调，不用升降号，“1”的位置在下一线上，然后依次往上唱出从1—7的音。如果有一个“#”号，则是G调，“1”的位置在第二线上，其余调号可依次而得，用小圆圈表示的是“1”的位置。

个把位，Bass就是24品的，也属于提琴，应该是电低音大提琴吧。

关于升la ，#A，在第一把位，有四个位置，1，E弦，3指la，上移半度，就是#la。2， A弦，一指si，后退半度，就是#la， D弦，四指la，伸张半度，就是#la。

a弦食指si，中指do，无名指ri，小指mi——中指紧靠食指；e弦食指fa，中指so，无名指la，小指si——食指退后半音。

小提琴换把位记忆方法我们开始学琴，都是先学第一把位，即离弦枕最近的这个位置。

四个升号在一把位的指法是：#F，一弦1指，三弦2指， #C，二弦2指，四弦3指， #G，一弦2指，三弦3指，四弦1指（退半音），#D，二弦3指，三弦1指（退半音）。就是这样。

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