小提琴声音和数学关系不大（小提琴声音大好还是小好） - 小提琴

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具体说来，宝宝学习小提琴可以：左右手齐动，能同时开发左右脑的思维，使宝宝更聪明；学琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱，能大大提高孩子对事物的关注能力；小提琴体积小、重量轻、便于携带，方便外出演奏。

音乐素质条件，耳朵分辨音准、音色的能力、乐感节奏感和两手的灵活性，以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。虽然这些通过训练都是可以改变，会提高的，但如果自身条件好，学习起来会更顺利。

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同时父母也可以借助欣赏音乐唱歌等一些简单的乐理知识，培养宝宝5岁前对音乐的兴趣，这对孩子日后学习小提琴有很大的帮助。

学习小提琴要掌握哪些基本的常识？首先，小提琴是一种弦乐器，共4根弦，32个零件。是现代管弦乐队中最主要的乐器之一，是现代交响乐队的支柱，钢琴、古典吉他和小提琴并称为世界三大乐器，在乐器界有着举足轻重的位置。

1、具体说来，宝宝学习小提琴可以：左右手齐动，能同时开发左右脑的思维，使宝宝更聪明；学琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱，能大大提高孩子对事物的关注能力；小提琴体积小、重量轻、便于携带，方便外出演奏。

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2、父母和孩子沟通如果父母想要培育孩子的心情，然后发现还是比较喜欢与小提琴的话，那么就可以通过沟通和交流来让孩子在这方面多方面的发展。这样对于孩子以后的人生也是非常好的，但是不能够不听孩子的意见。

3、不像其他乐器一样小提琴没有金属的坚硬感可以演奏出人们内心的情感。随着学小提琴的人越来越多，盲目的学琴会导致演奏的水平。所以在学小提琴前需了解一些学琴方面的知识，以便为以后的学琴之路打好基础。

4、孩子学小提琴前需要了解的事情一向被称为乐器之后的小提琴，是很多人都非常喜欢的弦乐器。

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比较有音乐才能的人右脑比较发达，因为右脑的功能是感性直观思维，这种思维不需要语言的参加，比如掌管“音乐”、“美术”、“立体感觉”等。

这个未必。不过，音乐属于右脑思维，数学属于左脑思维，不善于用脑的人，会在数理逻辑和音乐绘画两者之间发生冲突，即有些人文科好得很，理科却差的一塌糊涂，反之亦然。

这个没什么直接关系吧！音乐好的人可能会比较感性，或者会花费更多的时间在音乐上，从而导致数学会差点。事实表明，音乐和数学并不矛盾，想做到两全齐美也并不难。

小提琴的学习锻炼了数学思维，把一种理性的知识转化为一种情感的表达。那么学小提琴还有哪些好处呢？下面我整理了学小提琴的好处，供你阅读参考。

学习小提琴可以锻炼数学思维，让具体的音符变成了音乐。作为一种审美的修养，让自己的双手得到了锻炼，既锻炼了脑力，又促进身体发展，全面开发智力和情商。

小提琴的学习锻炼了数学思维，把一种理性的知识转化为一种情感的表达。作为一种审美的修养，把手、眼、脑完美地结合在一起，既锻炼了脑力，又锻炼了身体，达到全面开发智力和情商的目的。

学习小提琴非常锻炼一个人的气质，毕竟是乐器之后，特别是女孩子学最能提升气质，小提琴是一种表现力极强的乐器，从小学习小提琴可以锻炼数学思维，可以让孩子知道如何把理性通过情感的方式表达出来。

这是没有关系的呀，我数学不好还不照样拉小提琴，数学与这个无关。

三种因素的影响：1）长短。粗细和张力相同的情况下，弦长时音低，弦短时音高；2）粗细。长短和张力相同的情况下，弦粗时音低，弦细时音高；3）张力。长短和粗细相同的情况下，力小时音低，力大时音高。

在学习吉他演奏的过程中，小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他们猜想：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关。

忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。（）下课了，小丽在操场上玩。（）她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。（）想着她就若无其事地走了。（）走过去一看，原来是一团白纸。

要验证猜想三，要保证三根弦的长短和粗细都相同，因此表格中所缺应该填80和02；（2）要验证琴弦发出声音的音调与琴弦的松紧程度的关系，则只需选同一根弦，改变弦的松紧，拨动发出声音进行比较。

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