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钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂教学中的运用
1、课堂教学中***用钢琴即兴伴奏进行教学，有助于激发学生学习兴趣，调动学生的情绪，使学生积极参与到课堂教学中，培养学生的音乐素养。本文将重点讲述“钢琴伴奏在小学音乐课堂教学中的应用”。
2、钢琴即兴伴奏是伴奏者在掌握充分的乐理知识和演奏技能以后形成的一种特殊的综合能力。
3、首先，运用钢琴进行音乐教学有利于学生对音准的掌握。所谓音准是指在歌唱和乐器演奏中所发的音高，能与一定律制的音高相符。
如何掌握边读五线谱边弹钢琴曲的正确方法?
音调的熟悉，节奏的把握，技巧动作的习惯等等都需要依靠重复，但如果重复的部分太长也不利于记忆。因此，我们可以分着练，分节、分句、分段的练习。
识五线谱的方法如下： 了解五线谱的构成。五线谱由五条平行的横线组成，其中两条线是基线，其余线是音符线。在五线谱中，线与线之间的空间叫做间，线和间之间是相互对应的。 认识五线谱上的符号。
这也只有靠多练，手指必须要熟悉钢琴上的每一个键，千万不能出现看一眼钢琴谱再看一眼钢琴，不然神都给累死。先尝试弹一首较简单的钢琴曲，一直不看手指，让手指记住每一个键的位置，针对一首曲子练熟，后面就好办很多。
描写弹钢琴的动作描写作文300字
1、关于钢琴弹奏的作文300字 弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情操…… 众所周知，弹钢琴有许多好处，当我还是个黄毛丫头时，望女成“钢琴家”的妈妈把我送进琴行学琴。
2、示例我的拿手好戏——弹钢琴 在我家的角落里，有一架黑色的钢琴，那是我的宝贝。每当我坐在钢琴前，手指轻触琴键，那一刻，我仿佛进入了另一个世界。这是我的拿手好戏，也是我对生活热爱的表达。 我对钢琴的热爱可以追溯到多年前。
3、如今已经不再学习钢琴了，可是对钢琴的那份喜爱仍在，钢琴也依旧是我最大的爱好。
4、刚开始，老师先教我弹琴的手形。她让我每节课都带一个乒乓球，要我用手心握住它，不能让它掉下去。初练时，我的乒乓球老是不听话，于是我每天回家都练手型。
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