二胡版大海啊故乡教学视频（大海二胡曲） - 二胡 - 乐器经营-重庆晟彩朝霞网络有限公司

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本文目录一览：

1、赶海的趣事真是太多了，俺们怎么说也说不完，但是快乐的时光总是短暂的，不知不觉太阳已经偏西了，赶海的人们三三两两地离去，这时，大海又是一番怎样的情境呢？同学自由朗读课文第四自然段。

2、小学三年级语文课件篇一：《赶海》【教学目标】能够叙述课文内容给学生。理解课文内容，感受“我”童年赶海时的乐趣。激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。充分利用插图，激发学生想像，练习说写。

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3、“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。

4、【篇一】小学三年级语文《赶海》教学反思《赶海》是一篇婉转动人、带有浓浓童趣、童真的课文。

5、问题五：赶海在三年级语文课文的意思是什么？ 1 赶海是苏教版小学三年级语文下册第11课。

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6、语文海底世界教学设计篇1 认知目标：通过在网络上查找资料，了解海底是景色奇异、物产丰富的地方。能结合重点词语“依然”、“窃窃私语”等理解句意。有感情地朗读课文。

《游击队歌》是一首进行曲风格的群众歌曲。是中国著名作曲家贺绿汀于1937年所作。

中考艺考音乐类考试科目为声乐、器乐、舞蹈、视唱练耳，其中视唱练耳为考生必考科目。

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用乐器——键盘乐器、管乐、弦乐、民族乐器、教学乐器等演奏自选乐（歌）曲一首。自选适合于你所用乐器演奏的乐（歌）曲一首。背谱演奏。

1、教学目标知识目标：引导学生积极参与教学活动，感受歌曲的思想情感、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》；以不同的艺术形式表现歌曲，培养学生的创新能力。

2、教学目标：通过歌曲的演唱和乐曲的赏析，激发学生热爱家乡、热爱大海、热爱母亲的真切情感。

3、引导学生理解歌曲和乐曲内涵，体会歌曲和乐曲情感，在学生演唱歌曲、分析演唱风格、聆听、体验、感悟音乐内涵的过程中，激***感。

初中音乐人音版八年级上册第一单元《演唱：我的中国心》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标学唱《我的中国心》，能以坚定而富有弹性的声音演唱歌曲，表达情感。

播放歌曲录音《我的中国心》。导入讨论。“你们听到过这首歌曲吗？你们明白这首歌曲的含义吗？”（这首歌曲表达了浪迹世界各地的华人、华侨对中国的深厚情感。

本课选自人音版七年级教材第十四册第三单元《长江两岸》，本单元主要是学习长江两岸的民歌，这是第一课时唱歌课。

帕瓦罗第-意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力；多明戈-西班牙男高音歌唱家，音色丰满华丽，坚强有力；卡雷拉斯-西班牙男高音歌唱家，音色流畅抒情。

1、努力的方向：在掌握歌曲后巩固歌曲提升表现力方面还能加入强弱力度的变化处理，教师可以总结《大海啊故乡》的强弱规律，不同与平常的三四拍强弱弱的规律，而变化成为强强弱。

2、知识目标：引导学生积极参与教学活动，感受歌曲的思想情感、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》；以不同的艺术形式表现歌曲，培养学生的创新能力。

3、念故乡音乐教案篇1 教学目标：在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。

4、在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。

5、欣赏合唱版《大海啊故乡》，并思考：（1）歌者是通过什么表达的这种情绪（2）歌曲的演唱形式启发学生通过音乐要素分析歌曲，为下一环节的艺术处理做好铺垫。

6、媒体出示大海画面，学生想像“我站在大海边上，我想大海那边是___。”把自己的想法说给老师和同学听。抽学生交流。

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