本篇文章给大家谈谈小提琴教学入门第三课，以及小提琴的教学视频对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、第一次教人小提琴,问下该怎么教
- 2、小班春天来了教案
- 3、小提琴入门阶段启蒙知识
- 4、小提琴入门教程:小提琴揉弦
- 5、儿童小提琴教学
- 6、小提琴第三把位指法详解
第一次教人小提琴,问下该怎么教
1、姿势要练好：在前几次课时老师会先教你姿势，姿势千万要按照老师的说法好好练，千万马虎不得。姿势的基本功没有打好，以后拉琴时就会有种种的不方便。小提琴入门勤加练习：入门后就要勤加练习。
2、把所要演奏的乐曲连续通练几遍后，间或出现的问题在一遍结束后稍作加工练习，然后紧接在来一遍.再来一遍，再力度上.表情上.速度上也可有意的加大.夸张.加快。
3、我们应该告诉初学小提琴者把琴放在左手和左锁骨之上，而不是用下颌紧紧的夹住琴。右手拇指的放松 右手手指握弓的放松姿势应该是自然弯曲的状态。右手大拇指在紧张的情况下容易出现僵直。所以要及时检查右手握弓姿势。
小班春天来了教案
能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。 通过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。
幼儿园小班春天来了教案 篇1 活动目标： 初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。 乐意在老师的引导下观察春天的景色，喜爱春天。 活动准备： 选择一处植物较多并有迎春花的地方。
小班春天来了教案 篇1 活动目标： 初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。 乐意在老师的引导下观察春天的景色，喜爱春天。 活动准备： 选择一处植物较多并有迎春花的地方。
教师带幼儿出去寻找美丽的春天，尽情表现迎接春天到来的喜悦心情。 活动延伸： 教育幼儿爱护春天的花卉、小草，不攀折嫩枝叶等。
小提琴入门阶段启蒙知识
持琴 ：锁骨 、左侧鳃 、大拇一二关节连接和食指根。3点支持，虎口中空 上抬起琴头 琴头向前45度。音解指法： 一弓一个音 一音拉一个弦。
基础知识、持琴姿势和空弦演奏 学琴前应具备的条件，基本的音乐基础知识，音高的概念等。正确的站立、持琴、握弓姿势 首先介绍有两种夹琴方法。用普通肩垫。用海棉。建议初学者用后者。
大调调名的快速记法：小提琴四根弦是G、D、A、E，分别是一至四个升号的大调调名。
正确放置音孔对小提琴音色和音量所起的作用，与琴板弧度和厚度几乎同样重要。经典方法是在完成琴边和边线之前制作音孔，因此以面板的中缝作为参比点定位音孔。
左手姿势也是非常重要的。在弹奏小提琴时，应将手臂放在琴颈上方，手指应自然弯曲。拇指应放在琴颈的后方，以提供支撑。保持手指的放松和灵活性，这样可以更好地控制音准。
食指和中指距离要宽一些。肩膀放松，弓要握稳，要确保尾指有力撑起整个弓，尾指放在弓时，应该要是弯的。拉小提琴时，弓要固定在一个位置上。分弓：一弓演奏一个音，音要拉的干净清楚。
小提琴入门教程:小提琴揉弦
也可以用顿弓***揉弦的动作。最后按节拍原速练习。在基本掌握了单音揉弦之后，还要练习双音揉弦。双音揉弦对体会动作的协调性非常重要。
、初级（一） 将左手的手腕放置在琴的首钮位置（三把位），然后将一指放在小提琴的指板上，将你的拇指放置于琴颈的左方，做手腕揉弦的动作，将手指尖上下滚动。
要活动左手四个手指的第一节关节，可把手指指尖搁在桌面上，活动手指第一关节，先后退，再前拱，反复练习，这是最重要的一步，明确揉弦的三种类型--大臂、小臂、手腕揉弦，按音乐不同的力度，分别***用。
小提琴揉弦方法可划分为：手腕揉弦、手指揉弦、手臂揉弦。手腕揉弦：是以手腕为主，以腕关节为轴的摆动而形成的动作。手腕揉弦的开始位置以三把位或四把位比较适宜。
小提琴揉弦方式 手腕揉弦：这种方法可以先将手臂放在大腿上或椅背上，然后将手腕放松前后摇动，待动作习惯自如后，再放到指板上练习。我们把左手放到第四把位，手腕靠在琴肩上，然后前后摇动手腕，就可以获取这一动作。
小提琴揉弦技巧 小提琴，是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦产生振动，进而通过共鸣箱内的音柱将振动传导至背板，由这几部分产生的共振，发出和谐明亮琴音。以下是我为大家整理的小提琴揉弦技巧，欢迎阅读与收藏。
儿童小提琴教学
1、小提琴 教学法：运弓的七个平面 小提琴有四根弦，运弓时，它的接触面有四个单音和三个双音共七个平面；学习小提琴最重要的基本功是首先应掌握好这七个平面的拉奏。
2、选择合适的年龄学小提琴，一般孩子五六岁的时候是学小提琴的最佳时间，这时候孩子的骨骼都发育好了，而且语言表达能力和理解能力也都不错，能听懂老师的教学。
3、小提琴入门阶段启蒙知识 小提琴教学的的核心思想首先是培养我们的教师有爱心、讲师德，帮助教师正确理解和掌握有关小提琴方面的基础知识。
4、恭喜您的孩子完成了钢琴十级的考试！如果您的孩子想学习小提琴，我为您推荐以下两家在[_a***_]地区比较靠谱的音乐培训机构：欧古艺术学：这是一家专业的音乐培训机构，提供小提琴教学服务。
5、认识小提琴 总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。小提琴琴身（共鸣箱）长约35厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，红木，质地较硬。
6、铃木音乐教育体系的教学方法如下：铃木教学法的六个步骤为∶接触→模仿→鼓励→重复→增加→完善。铃木是日本著名的小提琴家和音乐教育家。他出生于一个小提琴制造商的家庭。
小提琴第三把位指法详解
小提琴3把位的指法如下图：小提琴是左手按弦，主要是用食指、中指、无名指、小指来按弦。拇指起辅助作用。通常我们把食指叫做1指，中指叫2指，无名指叫3指，小指叫4指。
在小提琴指板中间偏上的位置。最简单的方法：可先将C大调在E弦上的音位记熟，则对把位的划分就有了基本的方法。如在下图中，音位棒上E弦上的音为“f2 g2 a2 b2 c3 d..”。
如上图：“第二把位是指左手向前挪动一个音级。也就是说第一指按在原来第二指的位置上，第二指按在原来第三指的位置上。同理，“第三把位”即向前挪动两个音级第一指按在原来第三指的位置上。以此类推。
当食指按在“f2或#f2”时，这是第一把位；当食指按在“g2或#g2”时，这是第二把位；当食指按在“a2或#a2”时，这是第三把位。
小提琴第三把位的C小调是指将前一个调中的降号加上，形成新的调。具体来说，在C小调中，有3个降号，对应的音是C、D、降E、F、G、降A、降B。
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